واقع الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية (من وجهة نظر القيادات الأكاديمية والإداريين)
DOI:
https://doi.org/10.54582/TSJ.2.2.34الكلمات المفتاحية:
الجودة الإدارية، القيادات الأكاديمية، جامعة الأندلس للعلوم والتقنيةالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات المبحوثين تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، واستبانة تكونت من (61) فقرة موزعة على أربعة مجالات، تم التأكد من صدقها وثباتها. أما عينة الدراسة، فقد تكونت من (50) فرداً بنسبة (77%) من مجتمع الدراسة البالغ (65) فرداً. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية كانت (متوسطة) على مستوى الأداة ككل، وعلى مستوى كل مجال من مجالات الدراسة. كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة).