فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية في بناء الأسئلة الموضوعية واتجاهاتهم نحوه
DOI:
https://doi.org/10.54582/TSJ.2.2.167الكلمات المفتاحية:
فاعلية برنامج تدريبي، الأسئلة الموضوعية، أعضاء هيئة التدريس، الاتجاهات، الجامعات السودانيةالملخص
على الرغم من الحاجة المتنامية للاختبارات الإلكترونية في الجامعات السودانية، يظل ضعف مهارات أعضاء هيئة التدريس في بناء الأسئلة الموضوعية تحديًا قائمًا غير معالج، هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس في بناء الأسئلة الموضوعية واتجاهاتهم نحوه. اعتُمد المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة (قبلي/بعدي) على عينة قصدية من (28) عضو هيئة تدريس. كشف التحليل عن فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في مهارات كتابة الأسئلة الموضوعية، بقيمة (ت = 8.88) عند درجة حرية (27) ومستوى دلالة (0.000)، وبحجم أثر كبير بلغ (1.68) لمعامل كوهين d و(0.75) لمعامل إيتا تربيع، مما يؤكد فاعلية البرنامج القوية في تنمية المهارات. كما أظهرت استجابات المتدربين على الاستبانة اتجاهات إيجابية مرتفعة نحو البرنامج ومحتواه. في المقابل، كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا، تعزى لمتغير النوع (ذكور/إناث) بقيمة (ت = 1.158) ومستوى دلالة (0.257)، وكذلك عدم وجود فروق تعزى لسنوات الخبرة، باستخدام تحليل التباين الأحادي بقيمة (F = 1.559) ومستوى دلالة (0.230)، مما يثبت نجاح البرنامج مع جميع المتدربين، كما أظهرت نتائج تحليل عدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل ( الماجستير، دكتوراه) باستخدام التباين الأحادي بقيمة «F» بلغت (0.951) عند مستوى دلالة (0.400)، مما يدل على أن البرنامج التدريبي كان مناسبًا لجميع المتدربين، بغض النظر على مؤهلاتهم العلمية، تُوصي الدراسة باعتماد برامج تدريبية ممنهجة في مؤسسات التعليم العالي السوداني لتطوير جودة التقييم الأكاديمي.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تنشر هذه المجلة جميع المواد العلمية بموجب رخصة Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) ، والتي تمنحك الصلاحيات التالية:
لك مطلق الحرية في:
- المشاركة — نسخ وتوزيع ونقل العمل لأي وسط أو شكل. لأي غرض، بما في ذلك تجارياً.
- التعديل — المزج، التحويل، والإضافة على العمل. لأي غرض، بما في ذلك تجارياً.
- لا يمكن للمرخِّص إلغاء هذه الصلاحيات طالما اتبعت شروط الرخصة.
بموجب الشروط التالية:
- نَسب المُصنَّف — يجب عليك نَسب العمل لصاحبه بطريقة مناسبة ، وتوفير رابط للترخيص، وبيان إذا ما قد أُجريت أي تعديلات على العمل . يمكنك القيام بهذا بأي طريقة مناسبة، ولكن على ألا يتم ذلك بطريقة توحي بأن المؤلف أو المرخِّص مؤيد لك أو لعملك.
- منع القيود الإضافية — يجب عليك ألا تطبق أي شروط قانونية أو تدابير تكنولوجية تقيد الآخرين من ممارسة الصلاحيات التي تسمح بها الرخصة.
ملاحظات:
لا يتوجب عليك الامتثال لشروط الرخصة مع العناصر الخاضعة للملك العام في المصنف أو إذا كان استخدامك ضمن نطاق الاستثناءات أو الصلاحيات .
بدون ضمانات. قد لا توفر لك الرخصة كل الصلاحيات التي تحتاجها لغرض معين. فمثلاً، الحقوق الأخرى مثل الشهرة، الخصوصية، أو الحقوق المعنوية قد تحد من استخدامك المُصنَّف.
